Pribor koji odgovara zadatku
Za školski pribor prvo je korisno razlikovati ono što se svakodnevno nosi od onoga što ostaje na stolu. Veliki komplet može imati više nijansi ili dodataka, ali i zauzeti više mjesta u torbi. Za radni stol važniji su preglednost i jednostavno nadopunjavanje potrošenog pribora.
Kod flomastera oblik vrha određuje možeš li precizno pisati, bojiti veće površine ili raditi oboje. Sastav tinte i papir utječu na preslikavanje, pa broj boja nije jedini kriterij. Pernica treba primiti pribor koji već koristiš. Popunjena pernica praktična je na početku škole, dok prazna omogućuje vlastiti raspored i izbor.
Za papir za pisače usporedi gramaturu i neprozirnost s namjenom ispisa. Dvostrani dokument traži da tekst s poleđine ne smeta čitanju; fotografije i posebni projekti traže papir koji odgovara tehnologiji pisača. Cijenu pakiranja usporedi prema jednakom broju listova.